Poznaj 3 super-zasady, które rozwiązują każde zadanie!
W angielskim kryją się małe pułapki. Kiedy poznasz zasadę „Kropli Wody” oraz „Złodzieja Czasu DID”, nie pomylisz się już w żadnym teście.
Zasada #1: Na sztuki (Policzalne) czy jak Woda (Niepoliczalne)?
Zanim wpiszesz too much / too many / enough, zadaj sobie jedno pytanie: „Czy policzę to na palcach 1, 2, 3?”
Rzeczy w liczbie mnogiej (mają końcówkę -s, np. chairs, cars, trees, books, toys, pizzas) oraz słowo people (ludzie)!
✅ There are too many cars. (Jest za dużo aut)
✅ There aren't enough chairs. (Nie ma wystarczająco krzeseł)
⚠️ Uwaga na pułapkę: Ludzie (people) to liczba mnoga! Mówimy: There are too many people (nigdy „There is”).
Płyny, proszki, gazy i pojęcia ogólne. Nie mają liczby mnogiej! Traktujemy je zawsze jako jedną całość (IS / ISN'T).
Słówka z Twojej karty, które są NIEPOLICZALNE:
💧 water (woda), 🍚 rice (ryż), 🧊 ice / snow (lód/śnieg), 💨 air (powietrze), 🏭 pollution (zanieczyszczenie), 🗑️ rubbish / plastic (śmieci/plastik), 📦 space / room (miejsce w pokoju/przestrzeń!).
🕵️♀️ Tajemnica słówka ENOUGH (wystarczająco):
1. Przed rzeczownikiem (rzeczą): enough + rzecz (np. enough water, enough trees).
2. Po przymiotniku (jaki?): przymiotnik + enough (np. The air isn't clean enough - powietrze nie jest wystarczająco czyste).
3. Gdy mówimy o ludziach („nie mają dość zabawek”): pamiętaj o słowie have -> children who don't have enough toys!
Zasada #2: Czas Przeszły (Past Simple) i „Złodziej Czasu DID”
Jak opowiadać o wakacjach we Włoszech i Grecji bez ani jednego błędu!
Zmieniamy czasownik!
W zwykłych zdaniach o przeszłości używamy drugiej formy (z tabelki lub z końcówką -ed):
- 🍕 We ate pizza. (eat ➡️ ate)
- 🚂 We took a train. (take ➡️ took)
- 🏛️ We visited a gallery. (+ed)
- 🧳 We packed suitcases. (+ed)
Wkracza Złodziej DIDN'T!
Słówko didn't zabiera przeszłość! Po didn't czasownik wraca do zwykłej, podstawowej formy:
- ❌ We didn't eat pizza. (nie: didn't ate)
- ❌ They didn't swim. (nie: didn't swam)
- ❌ We didn't catch the bus.
Wzór na każde pytanie:
W pytaniach zawsze pomagają nam słowa did you, a czasownik znów jest w formie podstawowej:
Słówko + DID + YOU + czasownik?
❓ Where did you stay?
❓ What did you visit?
❓ Who did you go with?
📋 Słowniczek czasowników z Twojej karty pracy (Warto zapamiętać!):
go ➡️ went
eat ➡️ ate
take ➡️ took
see ➡️ saw
swim ➡️ swam
have ➡️ had
visit ➡️ visited
pack ➡️ packed
play ➡️ played
is ➡️ was / wasn't
Sortownia: Policzalne (ARE / MANY) czy Niepoliczalne (IS / MUCH)?
Słówko do sprawdzenia (1/10):
Ratujemy Planetę i Sprzątamy Pokój!
Wybierz wyrażenie, które pasuje do sensu zdania i rodzaju rzeczownika.
Wehikuł Czasu: Najpierw spójrz w plan wycieczki, potem wybierz czasownik!
Plan wycieczki szkolnej do Włoch (Przeczytaj uważnie!):
Kreator Pytań Wakacyjnych (Past Simple Questions)
Klikaj słowa w odpowiedniej kolejności, aby ułożyć poprawne pytanie po angielsku. Pamiętaj o did you!
👨👩👧 Ściągawka dla Rodzica: Korekta nadesłanych kart pracy
Poniżej znajduje się dokładne zestawienie miejsc ze zdjęć, w których córka popełniła błędy, wraz z prostym wytłumaczeniem, jak jej to wyjaśnić w 2 zdaniach.
📄 Karty „Extra Grammar 1” (Past Simple)
-
Zad. 1 (Zakreślanie):
❌ Pkt 3: zakreślono eats zamiast ate (całe zdanie jest o wczorajszej kolacji: ...and I had fish).
❌ Pkt 4: zakreślono decide zamiast decided.
❌ Pkt 5: zakreślono sees zamiast saw (dalej jest ...and ran for it). -
Zad. 2 (Wycieczka do Włoch):
❌ Pkt 2: puste miejsce -> powinno być ate (We ate pizza).
❌ Pkt 3: wpisano ate a train -> powinno być took (w planie jest take train).
❌ Pkt 4: wpisano went a famous art gallery -> powinno być visited (brak przyimka „to”, w planie jest visit art gallery).
❌ Pkt 5: wpisano ate pizza for lunch -> powinno być didn't eat (ponieważ dalej w zdaniu jest: ...pizza for lunch, we had spaghetti).
❌ Pkt 6: wpisano think our suitcases -> powinno być packed (w planie: pack). -
Zad. 3 & 4 (Wakacje w Grecji i pytania):
❌ They go to the beach -> went.
❌ No, they won't. They play football -> No, they didn't. They played football.
❌ She looks lots of photos -> took (robić zdjęcia to take photos -> took photos).
❌ No, it sunny. It raining not -> No, it wasn't. It was hot and sunny.
❌ W zadaniu 4 z ukośnikami (np. where / stay) córka pominęła operator did you. Powinno być: Who did you go with? Where did you stay? What did you visit? What did you eat? What was your favourite part?
📄 Karty „Extra Grammar 2” (Quantifiers)
-
Strona z ilustracjami (Pizze, krzesła, ryż) - Poszło bardzo dobrze!
✅ Pizze, krzesła, woda, ryż, miejsce na kanapie są zrobione bezbłędnie!
❌ Pkt 3 (Tłum ludzi): wpisano There is too many people -> ludzie to liczba mnoga, więc There ARE too many people.
❌ Dialog na dole (pkt 3): wpisano children who don't enough toys -> w ramce było wyrażenie z czasownikiem: don't have enough.
❌ Dialog na dole (pkt 6): wpisano Perhaps there too many books -> w ramce zostało wyrażenie aren't enough (I've got a lot of books -> You can never have too many books! -> Perhaps there aren't enough books then). -
Strona o Ekologii (Zadanie 2 na dole):
Tekst ma błędne wyrazy do skreślenia i poprawienia:
✅ (1) too much plastic (poprawnie!).
✅ (2) isn't enough water (poprawnie, bo water jest niepoliczalne!).
❌ (3) Córka zamieniła dobrze na aren't enough trees (bo drzewa są policzalne, a w druku było błędnie isn't enough trees - tu brawo dla niej!).
✅ (4) too many people and buildings (poprawnie!).
✅ (5) too much pollution (poprawnie!).
✅ (6) don't have enough ice and snow (w oryginale podmiotem są The polar bears, więc po The polar bears nie piszemy isn't enough, lecz don't have enough ice and snow).
🖨️ Jak wydrukować tę kartę pracy? (3 niezawodne sposoby)
Ponieważ okno podglądu czasami blokuje bezpośredni skrót do drukarki, możesz jednym kliknięciem pobrać gotowy plik karty pracy na komputer/telefon lub otworzyć go w nowym oknie przeglądarki.
Extra Grammar Practice - Unit 2 (Karta Treningowa)
Past Simple & Too much / Too many / Enough • Wzorowane na Cambridge Be Curious 5
1. Przeczytaj plan wycieczki do Paryża i uzupełnij zdania czasownikami w czasie Past Simple.
💡 Podpowiedź: Najpierw sprawdź dzień tygodnia w ramce! Zamień czasownik na czas przeszły (np. go → went, take → took, see → saw, visit → visited, pack → packed). Uwaga na jedno przeczenie w piątku (didn't...)!
- On Monday, we went to the Eiffel Tower. It was amazing!
- On Tuesday morning, we ________________________ a boat on the river.
- On Wednesday, we ________________________ a famous painting called the Mona Lisa.
- Paris is beautiful. On Thursday, we ________________________ the Louvre museum.
- On Friday, we ________________________ pancakes for breakfast, we had croissants!
- On Saturday morning, we ________________________ our bags and went to the airport.
2. Ułóż pytania o ostatnie wakacje z podanych słów. Pamiętaj o „did you” lub „was”!
- where / go / last summer? → Where did you go last summer?
- who / go / with? → _________________________________________________________________
- where / stay? → ____________________________________________________________________
- what / visit? → ____________________________________________________________________
- what / eat? → ______________________________________________________________________
- what / your favourite part? (użyj was) → _________________________________________________
3. Wpisz: too much, too many, isn't enough lub aren't enough.
💡 Pamiętaj: Policzalne (sztuki: chairs, cars, trees, people) = are / aren't / many. Niepoliczalne (jak woda: water, rice, space, pollution, ice) = is / isn't / much.
- There are 6 children, but only 4 chairs. There ________________________ chairs!
- Look at all the traffic in the street! There are ________________________ cars.
- My glass is almost empty. I'm thirsty! There ________________________ water.
- This bowl of rice is gigantic! I can't eat it. There is ________________________ rice.
- My bedroom is very small. There ________________________ space for a big desk.
- The bus is full! 100 passengers! There are ________________________ people on the bus.
4. Uzupełnij dialog wyrażeniami z ramki (każde pasuje tylko raz).
Mum: Zosia, let's tidy your room! There (1) ________________________ space on your floor.
Zosia: Yes, I know. I've got (2) ________________________ old toys. They are everywhere!
Mum: Let's give some toys to children who (3) ________________________ toys.
Zosia: Good idea! And look at my desk. There is (4) ________________________ paper and rubbish on it.
Mum: Where can we put your new board games? There (5) ________________________ shelves on the wall!
✂️ 🔑 Klucz odpowiedzi dla Rodzica (można odciąć nożyczkami lub wyłączyć przyciskiem u góry):
Zad. 1: 2. took, 3. saw, 4. visited, 5. didn't eat (lub didn't have), 6. packed.
Zad. 2: 2. Who did you go with? 3. Where did you stay? 4. What did you visit? 5. What did you eat? 6. What was your favourite part?
Zad. 3: 1. aren't enough, 2. too many, 3. isn't enough, 4. too much, 5. isn't enough, 6. too many.
Zad. 4: (1) isn't enough, (2) too many, (3) don't have enough, (4) too much, (5) aren't enough.
Guten Tag, Zosiu! 🇩🇪
To jest przygotowane miejsce na Twoje lekcje, słówka i materiały z języka niemieckiego. Będziemy je uzupełniać krok po kroku przed kolejnymi sprawdzianami!
RoboNauczyciel czeka
Słownictwo i Tematy
Miejsce na listy słówek z aktualnych rozdziałów podręcznika.
- 📌 Powitania i podstawowe zwroty
- 📌 Rodzina i szkoła
- 📌 Liczby (1-100) i kolory
Gramatyka i Reguły
Przejrzyste ściągawki i zasady gramatyczne z niemieckiego.
- 💡 Czasowniki sein & haben
- 💡 Odmiana regularna czasowników
- 💡 Rodzajniki: der, die, das
Gry i Misje
Interaktywny trening przed kartkówkami ze słówek.
- 🎯 Szybki quiz ze słówek
- 🎯 Sortowanie der / die / das
- 🎯 Generator kartkówki A4
Wskazówka: Jak dodać kolejny temat do Niemieckiego?
Gdy Zosia dostanie materiały lub zakres materiału do kartkówki ze szkoły, dodamy zestaw słówek i interaktywne gry identycznie jak w sekcji angielskiego!
Terminarz & Materiały ze Szkoły 📅
Ten widok będzie synchronizowany z aplikacją Google Classroom, aby na bieżąco pokazywać terminy sprawdzianów, kartkówek oraz materiały dydaktyczne publikowane przez nauczycieli.
Klasa 5 • Zosia
Terminarz Szkolny
Miesiąc: Listopad 2026
🔔 Nadchodzące Sprawdziany
2 wpisySprawdzian Unit 2: Past Simple & Quantifiers
Kartkówka ze słówek: Rodzina i Szkoła
Oczekuje na publikację listy słówek📥 Materiały ze Szkoły
Google Classroom📄 Unit 2 Grammar revision.pdf
Opublikowano: wczoraj • Angielski
📝 Karta ćwiczeń: nieregularne.pdf
Opublikowano: 3 dni temu
Strumień materiałów połączy się automatycznie z Twoim kontem szkolnym.